Препознавање дивљине са децом: Учите децу о дивљини у вашем врту

Узгој баште је одличан начин за узбуђење деце због конзумирања свежих производа. Међутим, предавања у кућној башти могу се проширити далеко више од садње и жетве. Стварање малог дворишног екосистема одличан је начин да почнете подучавати децу о дивљини. Планирајући врт атрактиван за разне домаће врсте, деца ће бити инспирисана да испитују, истражују и комуницирају са спољним простором на потпуно нов начин.

Идентификација дивљих животиња са децом

Дивље животиње у башти варираће у зависности од станишта створеног. Током фаза планирања тражите од деце повратну информацију о врстама животиња које би желеле да привуку (наравно, унутар разлога). Ово помаже да се подстакне ангажман у процесу.

Стварање атрактивне баште укључиће мноштво аутохтоних вишегодишњих засада, зимзелених врста, грмља и дивљих цветова. Имајте на уму, међутим, да када учите дјецу о дивљини, то се не смије ограничити на биљке које се налазе у врту, већ и на друге елементе попут стијена, статуа, кућица за птице и водене особине. Сви они служе као извор склоништа за дивље животиње које живе унутар све већег простора.

Подучавање дјеце о дивљини у врту омогућава активно, практично учење. Даље, идентификација дивљих животиња са децом омогућава деци да преузму одговорност за сопствено учење док истражују својим сопственим чулима. Пажљиво посматрање, узимање белешки и истраживање сваке врсте врта омогућиће деци да успоставе и поштују научне вештине, помажући у развоју основног расуђивања и критичког размишљања.

Осим што формира снажну повезаност са природом и светом који их окружује, часови о дивљим животињама помажу деци да развију вештине које се преводе директно у наставни план и програм. Прикупљањем података и информација везаних за искуства из стварног живота, многа ће деца жељно пренијети стечена знања другима путем писања и говора.

Завршавање задатака заснованих на учењу у стварном свету може бити посебно корисно за децу која се боре са мотивацијом или оне који имају различите потешкоће у учењу.

Дивљина у врту може отворити потпуно нова врата учењу. Од пчела, лептира и других опрашивача до жаба, веверица, птица, па чак и јелена, сигурно постоји нешто образовно што произилази из њихових посета у башти.

Активности лекције у дивљини

Док ваша деца истражују врт, постоје и други начини да их научите о дивљини помоћу практичних активности и дискусија. Неке од ових могу укључивати:

• Проучите трагове животиња - Помоћу ове научне и истраживачке активности деца могу да гледају слике различитих трагова животиња и науче која их животиња чини. Направите неку врсту флеш картице или белешке која садржи трагове на животињама и кад год пронађу трагове напољу у башти (птице, зечеви, опоссуми, јелени итд.), Могу да користе своје белешке да их ускладе са животињом. Ово је сјајна прилика за поновну посету зими када на земљи има снега.

• Говорите о биљкама које хране дивље животиње. Расправите о томе које животиње могу јести у башти. Да ли они расту у вашој башти? Нека ваше дете тражи биљке за пчеле или лептире. Разговарајте о семенкама и бобицама које привлаче птице. Укључите млађу децу сензорним истраживањем кукурузних зрна и разговарајте о томе које животиње једу кукуруз (јелен, ћуретина, веверица). Прошећите се поврћастим фластером и потражите биљке које би зечеви могли да воле, попут шаргарепе и салате.

• Упоредите биљке. Да ли у врту има биљка са именом животиње? Зашто би то могло бити? Да ли је то посебна карактеристика, попут меких плодова траве зечјег репа или омиљена храна повезана са одређеном дивљином, попут пчелињег балзама или лептира корова? Направите баштенске етикете за имена животињских биљака. Направите подударајућу игру, слажући име са сликом биљке и додајте и слику животиње.

• Прошетајте природом. Потражите различите врсте дивљих животиња или сакријте животиње или друге играчке по башти и на тај начин тражите „дивље животиње“.

Ово су само идеје. Користе своју машту. Још боље, дозволите да вас деца воде - већина их је испуњена питањима.